¡Hola FRAMicommunity!

¡Aquí vamos con el número 4! Bienvenidos a una nueva edición de La FRAMilia. Este número nace del deseo de mirar de cerca realidades que muchas veces forman parte de lo cotidiano, pero no siempre se dicen en voz alta. Queremos agradecer profundamente a todas las personas que hicieron posible esta edición. Cada aporte no solo suma contenido, sino también perspectiva, experiencia y sensibilidad. En estas páginas, la educación aparece como un eje central, especialmente en cont

FRAMigos

De FSU a Fulbright: un camino de perseverancia

Siete años, dos intentos y una misión educativa que cruza fronteras Jesus Ruelas Garcia con su diploma de FSU. Imagen cortesía del autor. 7 años de camino, 2 continentes y 2 intentos fueron lo que tuve que superar para ganar una de las becas más selectivas y prestigiosas de los Estados Unidos: la beca Fulbright. Después de graduarme de FSU en 2019, recorrí diferentes puestos de trabajo y voluntariados por EE.UU. y otras partes del mundo, siempre con la idea de que la educació

Foto de la clase de los alumnos del programa de inglés

La amistad como puente cultural

Un testimonio sobre cómo las amistades que nacen lejos de casa derriban idiomas, unen culturas y convierten la distancia en hogar Un día de clase en el Programa de Inglés (English Language Program, ELP) en FSU. En la fila superior, de izquierda a derecha: Marcelo, Tabata, Mi Young, María, Marry, Nadia y Kornelius; en la fila inferior: Isa, Felipe, Angie y Gaby. Imagen cortesía de la autora. Cuando llegué a Estados Unidos como estudiante internacional, traía conmigo una mezcla

Reportaje RAM

Cecilia Reyes Alarcón en Preikestolen, cerca de Stavanger, en el suroeste de Noruega. Imagen cortesía de la autora.

De la pecera al océano: cómo aprender lenguas transforma nuestra identidad

Conoce la historia de Cecilia, la Subdirectora de la Oficina de Servicios para Estudiantes Internacionales y Programas de Estudio en el Extranjero. Cecilia Reyes Alarcón en Preikestolen, cerca de Stavanger, en el suroeste de Noruega. Imagen cortesía de la autora Mudarse a otro país se sintió, literalmente, como salir de una pecera y descubrir el océano. La pecera no era pequeña ni limitada. Era mi mundo conocido: mi lengua, mi cultura, mis referencias, pero el mar era inmensa

Imagen generada con inteligencia artificial (Adobe Stock) que muestra el planeta tierra con verduras

Más allá de la seguridad alimentaria

La Prof. Herrera, del Departamento de Nutrición y Salud, explica las dimensiones sociales y globales de la seguridad alimentaria Hablar de seguridad alimentaria cada vez cobra mayor importancia. El mundo complejo en el que vivimos lo requiere. El concepto multidimensional de la Seguridad Alimentaria implementado por la FAO (Organization of the United Nations for Food and Agriculture) desde 1996, incluye tres pilares fundamentales: 1) disponibilidad, en tanto que es necesario

Coolturas

Imagen generada con inteligencia artificial a partir de la representación de una receta tradicional de plátanos rellenos de frijoles(ChatGPT, OpenAI).

Receta tradicional: Plátanos rellenos con frijoles

El FRAMundo

Stephanie Valencia posa en el aula de su antigua escuela pública, Beebe School, en Massachussetts. Imagen cortesía de la autora.

Bilingüismo, identidad y escuela pública: reflexiones desde el aula

Stephanie Valencia, maestra de español en Walsh Middle School, reflexiona sobre identidad docente, diversidad lingüística y los desafíos del bilingüismo en la escuela pública. Stephanie Valencia posa en el aula de su antigua escuela pública, Beebe School, en Massachussetts. Imagen cortesía de la autora. En muchas escuelas públicas de Estados Unidos el bilingüismo se presenta como un valor educativo, pero en las aulas, la realidad suele ser más compleja. Stephanie Valencia lo

26 abr4 min de lectura

Foto que muestra al grupo/club de Modelo de Naciones Unidas en una de sus conferencias.

Cómo el Modelo de las Naciones Unidas me ha transformado

El rol de la delegada como comunicadora intercultural La foto muestra al Club de Modelo de Naciones Unidas en la Conferencia Nacional de Model UN de Harvard 2026. De izquierda a derecha: Jamie Kuenzel, Marco Olivares, la Dra. Anna Flannagan, Ryan Weidman, Grant Alleyne y Kimberly Martinez. Imagen cortesía de la autora. En mi undécimo año de la escuela, me uní a un grupo único en mi instituto, “Modelo de las Naciones Unidas” (“Model United Nations”). En esta actividad, los pa

25 abr3 min de lectura

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