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Reportaje RAM
De la pecera al océano: cómo aprender lenguas transforma nuestra identidad
Conoce la historia de Cecilia, la Subdirectora de la Oficina de Servicios para Estudiantes Internacionales y Programas de Estudio en el Extranjero. Cecilia Reyes Alarcón en Preikestolen, cerca de Stavanger, en el suroeste de Noruega. Imagen cortesía de la autora Mudarse a otro país se sintió, literalmente, como salir de una pecera y descubrir el océano. La pecera no era pequeña ni limitada. Era mi mundo conocido: mi lengua, mi cultura, mis referencias, pero el mar era inmensa
Cecilia Reyes Alarcón
26 abr2 min de lectura
Más allá de la seguridad alimentaria
La Prof. Herrera, del Departamento de Nutrición y Salud, explica las dimensiones sociales y globales de la seguridad alimentaria Hablar de seguridad alimentaria cada vez cobra mayor importancia. El mundo complejo en el que vivimos lo requiere. El concepto multidimensional de la Seguridad Alimentaria implementado por la FAO (Organization of the United Nations for Food and Agriculture) desde 1996, incluye tres pilares fundamentales: 1) disponibilidad, en tanto que es necesario
Dr. Marianella Herrera
26 abr2 min de lectura
Dra. Mayari Serrano: tecnología, bilingüismo y equidad
Jamie Kuenzel y Natalia Chopur entrevistan a la Dra. Mayari Serrano, nueva Assistant Professor en Ciencias de la Computación en FSU. Imagen cortesía de la profesora Mayari Serrano. Profe Mayari: Mi nombre es Mayari Serrano. Soy Assistant Professor en Framingham State University. Originalmente soy de Quito, la capital de Ecuador, pero he vivido en Estados Unidos casi quince años, trece de ellos en Indiana. Nací, crecí e hice mi undergrad en Quito. Me considero de Indiana c
Jamie Kuenzel & Natalia Chopur
5 dic 20254 min de lectura
Tocar el Futuro: Voces que Enseñan, Voces que Luchan
El vicepresidente de SGA reflexiona sobre el papel de la educación en los tiempos actuales
César Matos
6 may 20253 min de lectura
Cómo hispane/latine, ¿Qué aspecto destacarías de tu experiencia en esta institución?
Según el censo más reciente, el 48% de los estudiantes universitarios no son blancos y el 23% se identifican como hispanes/latines. Actualmente, FSU es una "Emergent Hispanic Serving Institution ". Entonces, preguntamos a la comunidad de FSU cómo ha sido sus experiencias.
La FRAMilia
30 abr 20251 min de lectura
Mi español cambió a medida que crecí, pero me hace ser quien soy
La Dr. Sandra Sanchez, profesora de biología, comparte su historia migrante y su experiencia lingüística
Dr. Sandra Sanchez
29 abr 20253 min de lectura
Hablar en español me muestra las riquezas de la vida
El Dr. Ira Silver, profesor de sociología en FSU, explica sus motivaciones tanto personales como profesionales por aprender español
Dr. Ira Silver
29 abr 20252 min de lectura
El triunfo femenino mexicano: La nueva administración presidencial mexicana
La nueva administración presidencial mexicana
Jamie Kuenzel
26 nov 20243 min de lectura
“¡Perro que ladra, no muerde!”
Reflexiones sobre la lengua
Karin Portocarrero-Heisler
26 nov 20242 min de lectura
Más historias
De FSU a Fulbright: un camino de perseverancia
Siete años, dos intentos y una misión educativa que cruza fronteras Jesus Ruelas Garcia con su diploma de FSU. Imagen cortesía del autor. 7 años de camino, 2 continentes y 2 intentos fueron lo que tuve que superar para ganar una de las becas más selectivas y prestigiosas de los Estados Unidos: la beca Fulbright. Después de graduarme de FSU en 2019, recorrí diferentes puestos de trabajo y voluntariados por EE.UU. y otras partes del mundo, siempre con la idea de que la educació
Bailarina
Imagen cortesia de la autora Y con esto ella se fue. Desde vivir bajo de un foco A florecer en la penumbra, Detrás de los telones de terciopelo. Conspirando con las siluetas De sus sueños profesionales de antes, Barriendo lejos su fachada de escenario Como polvo, no deseado Quitada de esta luz tan brillante Para recibir lo que llegue. Bajo montones de duda, Ella hacía piruetas inseguras, Sin saber que vendría después de su vida Dentro de esa caja que una ve
Y tú, ¿quién eres?
Los estudiantes de español elemental se inspiran en el poema “Y tú, ¿quién eres?” de José González, poeta mexicano-estadounidense que explora una identidad entre lo “de aquí” y lo “de allá”. A partir de él, escriben poemas propios que dialogan con esa pregunta y exploran las múltiples culturas, experiencias y voces que forman su identidad. Imagen generada con inteligencia artificial a partir de una interpretación del poema (ChatGPT, OpenAI). Kyanna Incas Yo soy de California
Y tú, ¿quién eres?
Los estudiantes de español elemental se inspiran en el poema “Y tú, ¿quién eres?” de José González, poeta mexicano-estadounidense que explora una identidad entre lo “de aquí” y lo “de allá”. A partir de él, escriben poemas propios que dialogan con esa pregunta y exploran las múltiples culturas, experiencias y voces que forman su identidad. Imagen generada con inteligencia artificial a partir de una interpretación del poema (ChatGPT, OpenAI). Bavly Abdou Soy egipcio, pero amer
¡Hola FRAMicommunity!
¡Aquí vamos con el número 4! Bienvenidos a una nueva edición de La FRAMilia. Este número nace del deseo de mirar de cerca realidades que muchas veces forman parte de lo cotidiano, pero no siempre se dicen en voz alta. Queremos agradecer profundamente a todas las personas que hicieron posible esta edición. Cada aporte no solo suma contenido, sino también perspectiva, experiencia y sensibilidad. En estas páginas, la educación aparece como un eje central, especialmente en cont
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